Александр Самоваров
«Продолжаю читать учебники по истории России для школы. Удручают и ужасают, во-первых, это вообще не учебники, нет методической базы, это скорее эссе по теме, пихают все, что под руку попадает.
Во-вторых, нет благоговейного отношения к русской истории, события описывают так, как-будто это чужая страна и чужие люди, наряду с русской историей идут обширные экскурсы в истории других европейских народов и народов России т.е. это даже не есть учебник по русской истории, это такой обзор, где авторы смешивают разные понятия в одно, не явно проводят русофобские трактовки а ля Сергеев, противопоставляют, например, европейский абсолютизм русскому самодержавию, русское самодержавие отличается тем, что пришло из Византии (чуваки, вы истории Византии-то знаете?) и... от монголов.
Русское самодержавие отличалось, оказывается, тем, что там Великий князь ко всем относился, как к холопам. Интересно, а европейские короли относились ко всем как к равным? Учебник сознательно написан так, чтобы воспитывать космополитов. Хотя я отчасти понимаю трудность авторов, с одной стороны у Путина культ многонациональности, с другой стороны, он требует воспитания патриотов. Это вещи несовместимые, Путин просто этого не понимает и никогда не поймет. Он почему-то думает, что патриотизм можно воспитать за счет культа ВОВ. Это смешно. Речь у меня идет об учебнике под редакцией академика Торкунова. "Просвещение" 2016. Какое отношение имеет Торкунов, специалист по Южной Корее, к учебникам по русской истории? Вроде бы иметь в качестве редактора академика это проформа, я бы не сказал, треть этого учебника составляют дела связанные с внешней политикой и авторы демонстрируют просто банальное непонимание русской истории, хотя я уверен, что это далеко не худший учебник. Дети не понимают эти тексты, к слову.
Академиком, который возглавляет редакции учебников для старших классов является Чубарьян, который не является специалистом по русской истории, он специалист в области новейшей истории Европы и истории международных отношений. Но до его учебников я еще не дошел, прочитаю - напишу».